06.11.2009

Descripció:
Per començat la classe de Comunicació Oral, Escrita i Digital, la Lluïsa ens ha tornat els treballs de Com parlar bé en públic. Seguidament hem començat amb l’activitat de recitació de poemes, rondalles, contes... i abans de començar hem fet un petit sorteig per saber l’ordre en que sortiria cada un(dels 15 companys que hi havia assignats per avui) i també ens ha repartit un full per avaluar la recitació dels companys.

La activitat ha anat de la següent manera: cada un dels companys ha anat sortint a recitar el poema, rondalla, conte...el que s’havia preparat, amb l’ordre que havíem establert al principi de la classe. La Lluïsa a mida que anaven sortint els companys, anava dient a tres persones que omplissin el full d’avaluació, de manera que cada company està avaluat per la Lluïsa i per tres companys més. A part cada un tenia assignat a algú perquè el graves mentre feia la seva recitació.

Els companys que ho han exposat avui han sigut: Maria Pérez, Sonia Pérez, Marc Pérez, Sara Olmo, Alex Ramos, Laura Navarro, Irene Recio, Lorena Padilla, Ethel Nogués, Helena Ruiz, Laura, Marta Pintos i per acabar Pau Nin.

I per acabar la classe, ens ha passat un full per tal d’avaluar els blocs dels companys. I el que hem fet ha sigut mirar el bloc d’un dels nostres companys, però hem vist que per fer un avaluació del bloc s’havia de mirar amb atenció cada una de les entrades i aprofundir més, de manera que la Lluïsa ha pensat que no era una bona manera de fer-ho, i ens ha dit que intentaria buscar una alternativa per tal de poder-ho fer lo millor possible.

Reflexió:

Aquesta sessió m’ha servit per donar-me compte dels nervis que es poden arribar a passar en moments com els que han passat avui companys meus. Hi ha hagut que no han tingut cap problema alhora de posar-se al davant de la classe i fer la seva recitació, hi ha hagut altres que s’han posat molt nerviosos i que no podien recitar correctament el poema, rondalla... però malgrat tots els problemes que hi hagin pogut haver, els han sapigut portar de la millor manera possible i poder acabar tots recitant el que s’havien preparat.

Am això et dones compte de que els nervis sempre ens fan jugar una mala passada, en molts moments, i que els hem de saber controlar en moments com aquests, encara que sigui fer el millor possible la recitació.